一是需要被爱和有价值感。孩子需要父母的爱。被爱可以让孩子有安全感和价值感。当父母向孩子表达爱时，不仅让孩子体验到被爱的满足感，也让孩子知道自己为什么被爱，从而学习是非观念。二是安全感的需要。一个没有安全感的人无法信任别人。如果他不信任别人，他就无法与别人建立友谊，这可能使他成为一个任性的人。如果孩子缺乏安全感和自信，他就无法自由地探索周围环境、学习新事物，他的情感和智力发展也会受到不利影响。
第三是规则的需要。规则对于孩子来说就像房子的墙壁。它们赋予生活边界和广度。只有当孩子知道会发生什么时，他才会感到舒适和轻松。因此，规则是安全的源泉。规则的建立可以给孩子一种秩序感，让他们能够自由成长。
四是新的学习体验。现代儿童发展理论认为，儿童是成长中的个体，其心智能力的发展是由其生理成熟加上后天的学习经验形成的。从出生起，孩子就必须有适合他们能力的学习机会来学习新的经验，以发展正常的智力、语言、人际交往能力、情感感受、表达能力和个性。莫秀芬认为，孩子在成长过程中也需要鼓励和责任。在养育孩子的过程中，鼓励比其他方面更重要。每个小孩都需要不断的鼓励，就像种子需要水一样。她说，榜样和尊重对孩子来说也很重要。父母不仅要拉近与孩子的距离，更要注重言行的影响力，让自己的言行能够对孩子产生积极的影响。父母还必须尊重孩子及其权利。尊重儿童意味着让儿童和成人平等地做出决定。这让孩子明白，每个人在家庭中都有不同的角色，每个不同的角色都有不同的权利。
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