大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于线上教育健康发展规则的问题，于是小编就整理了2个相关介绍线上教育健康发展规则的解答，让我们一起看看吧。
线上教育没有被禁止了，只是采取了一部分整治行为，进一步规范线上教育。
规范线上教育的措施如下：
1、鼓励社会力量举办在线教育机构，支持互联网企业与在线教育机构充分挖掘新兴教育需求，满足多样化教育需求；
2、推动学校加大在线教育资源的研发和共享力度，加快线上线下教育融通，扩大优质教育资源的辐射面；
3、实施教育大资源共享计划，建设一批高质量在线课程，培育优质在线教育资源；
4、鼓励职业院校、普通高校、科研院所、企业等密切合作，推进在线教育产学研用一体化发展；
5、鼓励职业院校、普通高校结合社会需要和办学特色，加强相关专业建设和在线教育人才培养力度，积蓄发展动力。
法律依据
《关于促进在线教育健康发展的指导意见》
第五条 推动线上线下教育融通。鼓励学校通过国家数字教育资源公共服务体系，加大在线教育资源研发和共享力度，扩大名校名师网络课堂等教学资源的辐射面。支持学校研究制定具体办法，将符合条件的在线课程纳入教育教学体系。高校应保证纳入高等学历教育的在线课程质量不低于本校原有的面授课程。深入推进“三通两平台”（即“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”，教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台）建设，推动信息技术和智能技术融入教育教学全过程。优化结构，统筹利用现有资源，通过“网络学习空间人人通”专项培训，到2022年，培训10000名中小学校长、20000名中小学教师、3000名职业院校校长、6000名职业院校教师，实现信息化教与学应用覆盖全体师生。第六条 培育优质在线教育资源。实施“教育大资源共享计划”，汇聚互联网教学、科研、文化资源，拓展完善国家数字教育资源公共服务体系。建设一批高质量在线教育课程，探索学习成果认证和学分积累转换制度。优化结构，统筹利用现有资源，到2022年，推出3000门国家精品在线开放课程、1000个国家虚拟仿真实验教学项目，建设6000门左右国家级和10000门左右省级线上线下高等教育一流课程、10000堂基础教育示范课、1000堂职业教育示范课、200堂继续教育示范课。支持面向深度贫困地区开发英语、数学及音、体、美等在线教育资源，补齐教育基本公共服务短板。
线上教育近几年开始比较盛行。
它的好处是:1能够平衡资源，不管你身处大城市还是小城市，都能够公平地享受最高等的教育资源。
2 在疫情影响的情况下，能够保证孩子们进行学习的延续。
他的弊端是:
1线上教育需要通过使用电子设备，比如电脑，平板，手机等才能够进行学习。这要求孩子具有很高的自律性，如果没有家长的监督，孩子能不能够全身心的投入学习？
2线上教育没有实时线下教育的互动性强。
3他对眼睛的伤害也是有一定影响的。
线上教育的利与弊，确实现在由于疫情在疫情那一年，线上教育，有的孩子在线上教育，不用出家门就能学到了很多东西，而且学的非常的好，成绩突飞猛进，但有的孩子线上学习却往往不但没有学好，而且已经谜语了，手机对于手机每天吃饭都不放手，上厕所甚至走路都拿着手机，这样就毁了一个孩子的一生，所以，线上教育有利也有弊
到此，以上就是小编对于线上教育健康发展规则的问题就介绍到这了，希望介绍关于线上教育健康发展规则的2点解答对大家有用。
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