哈尔滨医科大学医学心理学教授王利民表示，有些孩子虽然掌握了语言，但往往保持沉默，不主动与他人互动。与陌生人接触会让他们感到焦虑。对于他们来说，在家玩玩具、安静地看电视、看书就是最好的安排。事实上，这样的孩子可能被归为“性格孤僻的孩子”，容易出现沟通困难、言语表达能力差、在陌生环境中紧张焦虑、缺乏积极性和主动性等问题。王利民解释说，出现退出行为的主要原因有两个。一是先天神经类型较弱，适应性差；二是后天教育方法不当。比如，父母很少和他们交流、玩耍；父母性格孤僻，很少与亲戚、朋友或邻居交往，导致孩子接触社会的经验很少。此外，遭受过严重心理和身体创伤的孩子也容易出现退缩行为。
对于这样的孩子，家长首先要有耐心，保持友善友善的态度，消除不必要的紧张和焦虑。其次，要引导孩子多接触外界，鼓励他们说话，比如讲故事、背儿歌，逐渐从家庭成员延伸到外界。
对于特别紧张、说话困难的孩子，家长可以买一台简单的录音机，教孩子自己说话、录音、听，逐步引导他们与家人、孩子说话。
家长要注意发现孩子的进步，及时给予鼓励和表扬。如果经过一段时间的锻炼后情况没有改变，孩子仍然是“喜欢坐在角落里的孩子”，那么最好带他们去正规的心理咨询机构进行矫正。
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