大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于健康教育主要开展哪些工作的问题，于是小编就整理了4个相关介绍健康教育主要开展哪些工作的解答，让我们一起看看吧。
（一）在各级政府的领导下，建立起以政府负责、部门合作、社会动员、群众参与、法律保障为特点的健康教育与健康促进工作运行机制。
（二）各级卫生行政部门将健康教育与健康促进纳入目标管理和工作计划，组织实施、监督考核。
（三）加强健康教育专业机构和人员能力建设，2010年，旗县区健康教育机构专业技术人员达3—5人，配备适应工作需要的设备。健康教育与健康促进专业技术人员培训率达100%。
（四）建立健全健康教育工作网络，至2010年，社区、医院、学校、企事业单位等有直接面向目标人群开展健康教育与健康促进的组织与网络。
（五）保证常规经费，健康教育与健康促进经费不少于当地当年卫生事业经费的3--5%。
（六）广泛开展农村健康教育与健康促进，积极推进“全国亿万农民健康促进行动”。以多种形式和多种渠道为农民送医药、送知识。加强农村流动人口和乡镇企业工人就业前健康教育培训。结合农村生态文明村镇建设，大力普及农村改水、改厕知识和技术，改善农村饮水和环境卫生状况。至2010年试点地区农村居民基本卫生知识知晓率分别达到60%；人群健康相关行为形成率分别达到50%。
六大内容是：
1、健康意识教育：增强个人和群体对健康的认知和价值观念；
2、健康教育的目的： 增强人们的健康，使个人和群体实现健康;预防疾病和残疾的发生;增强自我保健能力，养成良好的习惯。
3、常见的有损健康的行为和生活方式 ：吸烟、酗酒、不良饮食习惯、缺乏体育锻炼、心胸狭窄、性乱交等。
4、影响健康的因素：社会环境，自然环境，生物环境，心里因素等。
5、健康的生活方式：合理膳食，适量运动，戒烟限酒，心里平衡等。
6、健康的促进：掌握和学习一定的健康知识。
从事健康教育工作必须懂得医学知识尤其是预防医学相关方面的知识。在业务技术和责任方面主要需要掌握以下几个方面的知识和技能：健康教育的计划设计；健康教育的行政管理；健康教育材料的制作与媒介开发；健康教育的组织实施；健康教育的人才培训；健康教育的效果评价；社区的组织与开发等。
从事健康教育工作必须懂得医学知识尤其是预防医学相关方面的知识。在业务技术和责任方面主要需要掌握以下几个方面的知识和技能：健康教育的计划设计；健康教育的行政管理；健康教育材料的制作与媒介开发；健康教育的组织实施；健康教育的人才培训；健康教育的效果评价；社区的组织与开发等。
ICU患者教育有别于一般健康教育，教育对象是特殊的群体（病情重、年龄、知识层次各异等）。故教学方法应符合ICU住院病人的需要、期望，在整个教育过程中穿插多种方式进行，以便提高效果。
1.口头讲解：是最基本也是最主要的教育方式，针对患者的病情，讲解疾病过程症状处理、用药、危险因素处理、使用各种监测仪器的目的、注意事项、术前术后的指导、恢复期的锻炼、出院后的不良行为习惯纠正。随着病情发展程度有计划实施，结合日常护理活动进行，如晨夜间、治疗护理时、巡视病房与病人交流时，均可针对执行。
2.提问回答：重视教育信息沟通的双向性。一方面鼓励病人提出问题，由护士予以解答。另一方面选择已讲过的内容进行提问或相互进行讨论，从而加深对讲解内容的认识及理解，从中可评价出患者接受教育后的掌握程度、效果。对于不能进行语言交流的患者，如气管插管、接受呼吸机辅助治疗等病人，神志清楚，手可以活动的，通过患者的表情、手势、体动、口型可判断他们所要表达的意图，在纸或手上写简单的文字也可以交流。
3.示教模仿：由护士实际进行示范操作等形式进行示教，如：术后卧位、翻身、咳嗽、排痰、手语、早期床上功能训练等。然后让病人演示操作方法，模仿训练。在病人训练时加以纠正和指导，直至掌握为止。
4.文字图册阅读：对于有一定文化程度的病人，采取健康教育小册子、宣传卡片、图文像册等书面形式，将教育内容交给患者自己阅读，对于需进行书面教育的患者，护士应给予必要的解释，使患者正确理解标准教育的内容，此方式教育内容全面，又可节省时间，是健康指导的一种好方式。
到此，以上就是小编对于健康教育主要开展哪些工作的问题就介绍到这了，希望介绍关于健康教育主要开展哪些工作的4点解答对大家有用。
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